午，英语老师看我在教室里自己干自己的事，过来关照一下我，问我怎么了，我说没事，我说我在补作业呢，他说补什么作业，我说补你撕掉了的政治作业啊。
她一下就恼火了，拽了一个凳子坐到了我的旁边，说我怎么了？是不是不满意之类的？我说我就是不满意，他说你有什么火都撒出来吧，觉得我压力挺大的。我确实压力挺大的，但是我不是会随便发火的人，他如果那天中午不来找我，我绝对不会爆发，我自己忍着忍着就过去了。
然后他说在英语的自习上写别的科的作业，就应该是他之前也说过，但是我的脑回路就是不一样。
我觉得这是一个自习课，虽然是英语自习，但是英语老师又不在教室里面，如果说英语老师在教室里面，我绝对不会去写其他科的作业的，而且我已经不是一个正常学生了，我是有点有休学的倾向的学生，虽然说他把我当成正常人，我很开心，但是他这样的做法太过激，你可以提醒我收掉，但是绝对不能撕掉。这就是一个过激的行为，而且我本来就不是正常学生。我真的很开心，他把我当正常的学生，但是我当时真的受不了他这样的过激行为，我就爆发了。
“你凭什么撕我的卷子啊？你经过我的同意了吗？嗯，我同意了吗？你之前是说过，但是经过我的同意了吗？我让你撕了吗？”
然后他就说我有什么压力，有什么火都对他发泄出来就好了，我想说，我这些压力，这些火不是平白无故发的，也不是因为其他事拿你泄愤，是因为你的行为对我造成了伤害。
然后我就说你把撕了的那个卷子给我也行啊，那是我的劳动成果。
她说她之前就说过撕了的卷子，不会还给别人的。
我说那你凭啥撕啊？谁给你的权利，啊？
这时候有人就要说了，老师连撕卷子的权利都没有了吗？
老师，什么时候有撕卷子的权利？
老师，有的只是公民的权利，法律规定的权利，其他的权利都是谁制定的？谁同意了？
我想说，任何一个人都没有破坏另一个人劳动成果的权利，可能几十年前是封建，但现在已经不是封建社会了，你如果用几十年前的方式来对待现在的学生，是完全不可取的。
英语老师还给我们讲过呢，他小时候因为他的调皮同桌挨老师的打，打了两手板就哭了，然后跟我们说他老师的坏话。
他还说我对他有什么意见，说出来就好了，我想说我从来对他都没有意见，因为他之前抓我的学习，我非常的感激，我就是
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）
本章未完，请点击下一页继续阅读》》