其实班主任有一个行为也是非常非常差劲的，就是他在班会上可能是不小心，然后比较数学成绩的时候，把我的成绩单拎出来，第一次比较了，不加我的成绩，第二次比较了，加我的成绩平均分直接下降了3分，我数学考了20多分吧，他们的数学都七八十分往上。我感觉挺丢脸的，其实我也觉得一个老师如果是这样搞对立的话，也没有什么资格来管我，我不能伤害自己，但我要伤害别人泄愤。
但是其实你伤害别人就是在伤害自己的过程，你要多次回忆起那些你不愿想起的瞬间，我觉得如果让我再回到当时，我一定不会再闹了，因为我不想伤害我的心力，也不想伤害我的妈妈。
然后我就在走廊嘴头上，因为我的成绩单拎出来比较而质问老师，许多实习生从办公室里走出来看，那些级部领导啥的就叫他们回去，自己也躲进了办公室，我其实挺开心吧，也不知道怎么的，就是终于让那些我妈妈的同事知道了我的真面目吧，我终于不用再伪装成有礼貌乖乖女之类的，可以释放出自己的情绪。
但是我特别生气，就是在吵架的过程中，英语老师就像隐身了一样，我真的特别的生气，我就觉得犯错的主体就是他，为什么他消失了，然后让班主任成为挡箭牌，跟我来沟通，我觉得这是非常错误的一种行为。
然后就在我和班主任质询的过程中，我妈妈来了，然后就抱住我，我真的好恶心别人抱我，任何人抱我，我都觉得有一种束缚的感觉，非常的讨厌，我不希望任何人因为爱来束缚我，我并不觉得他抱住我是一种可取的行为，你可以拉我，你可以告诉我，你可以劝我，但你不要抱住我。
我当时就说你有病啊，直接把我妈妈给推开了，我如果回到那时候我还会这样做。
我知道说这种话给妈妈是非常不可取的行为，但是我实在忍不住了，我真的非常讨厌这种行为。
然后我就在监控室里，等着等着，班主任把英语老师叫过来结果班主任就说联系不上英语老师，我特别特别的生气，更生气的是级部校长本来就在办公室里，但是他却不敢出来。
我虽然同情班主任，但是我并不觉得他的行为是正确的，他不告诉我真实的信息，说这个没有联系上英语老师，但其实事后我才知道，英语老师就一直坐在楼下的停车棚里。
矛盾就应该正面解决啊，躲什么怕什么？
自己做错了，就应该承担啊，难道你撕学生的卷子是正确的吗？我不知道为什么有一些学生特别喜欢吐槽老师，但却没有真正的反抗老师。
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